Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Yolanda Luna
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Objetivo (PDA): Describir y representar los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección, rapidez y trayectoria, así como los puntos de referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: ¿Qué es una fuerza?


Actividades:



  1. Introducción del tema: presentar a los estudiantes el concepto de fuerza y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Diálogo en grupo: abrir una discusión sobre diferentes ejemplos de fuerzas y cómo estas afectan los objetos.

  3. Observar y experimentar: proporcionar a los estudiantes diferentes objetos y pedirles que apliquen fuerzas sobre ellos para observar los efectos.

  4. Registro en cuaderno: pedir a los estudiantes que dibujen y describan los movimientos que observaron en los objetos al aplicarles fuerzas.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: ¿Cómo se aplica la fuerza en diferentes direcciones?


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: repasar los conceptos clave sobre fuerzas y sus efectos en los objetos.

  2. Experimentación: proporcionar a los estudiantes diferentes objetos y pedirles que apliquen fuerzas en diferentes direcciones (hacia arriba, hacia abajo, hacia la izquierda, hacia la derecha).

  3. Observación y registro: los estudiantes deberán observar los movimientos resultantes de las fuerzas aplicadas en diferentes direcciones y registrarlos en su cuaderno.


Sesión 3 (45 minutos)
Título: ¿Cómo afecta el calor a los objetos?


Actividades:



  1. Introducción del tema: explicar a los estudiantes cómo el calor puede afectar a los objetos y cam