Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Jose Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física 1º de Secundaria


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinar: Falta de actividades físicas


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Explicación del objetivo de la clase y la importancia de desarrollar estas capacidades.

  • Integración del problema interdisciplinar: Falta de actividades físicas y cómo podemos contribuir a resolverlo.


Desarrollo:



  • Realización de actividades de calentamiento y estiramiento para activar el cuerpo.

  • Presentación de diferentes ejercicios y juegos que promuevan el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades según sus capacidades e intereses.

  • Aplicación de la metodología de Aprendizaje servicio: los alumnos se dividirán en equipos y propondrán ideas para realizar actividades físicas que puedan implementarse en la escuela o comunidad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y los beneficios de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Planificación de las actividades físicas propuestas por los alumnos para llevar a cabo como un servicio a la comunidad.

  • Asignación de tareas y responsabilidades a cada equipo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase y la importancia de las capacidades, habilid