La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes no leen.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Generar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad y la importancia de buscar soluciones.

Desarrollo:

• Presentación de distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y su capacidad de transmitir mensajes y propuestas.


• Lectura de ejemplos de textos literarios que proponen soluciones a problemas comunitarios.


• Discusión en grupo sobre los diferentes géneros y cómo podrían utilizarse para abordar los problemas identificados.

Cierre:

• Asignación de una tarea: Los estudiantes deben elegir un género literario y escribir un texto que proponga una solución a un problema comunitario de su elección.


• Acordar una fecha para la entrega de los textos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los textos escritos por los estudiantes.


• Breve discusión sobre los elementos y características del género literario elegido por cada uno.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo, teniendo en cuenta los diferentes géneros literarios.


• Los equipos deberán intercambiar sus textos y analizarlos en busca de posibles mejoras y sugeren