Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de ¿Cómo la experimentación con el color brinda elementos que permiten expresar emociones y sentimientos?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de sus experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Motivación: Mostrar ejemplos de obras artísticas que transmiten emociones y sentimientos para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes experiencias familiares, escolares o comunitarias que los alumnos han tenido y que les han generado emociones y sentimientos.


• Actividad 2: Explicar a los alumnos los diferentes géneros artísticos que pueden utilizar para expresar sus emociones y sentimientos (pintura, escultura, música, danza, etc.). Cada alumno elegirá un género y creará una obra original relacionada con sus vínculos con la comunidad.


• Actividad 3: Realizar una experimentación con colores para identificar cómo éstos pueden transmitir diferentes emociones y sentimientos.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexiona