Desigualdades por diferencias de género

Plan de clase

Planeación de clase: Desigualdades por diferencias de género

Objetivo: Analizar críticamente situaciones de desigualdad de género en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente, y proponer acciones en favor de la igualdad basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias de género que pueden existir en la vida cotidiana pasada y presente.


• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega del problema: desconocimiento del tema.


• Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre desigualdades de género en diferentes ámbitos y elaborar un informe escrito.

Sesión 2:

• Revisión de los informes elaborados por los equipos.


• Puesta en común de la información recopilada.


• Análisis y discusión de las causas y consecuencias de las desigualdades de género identificadas.


• Identificación de acciones concretas para promover la igualdad de género en cada ámbito.

Sesión 3:

• Realización de una dinámica de sensibilización sobre la importancia de la igualdad de género.


• Presentación de casos reales de desigualdad de género en diferentes contextos.


• Análisis crítico de los casos presentados y reflexión sobre cómo se podrían evitar estas situaciones de desigualdad.

Sesión 4:

• Trabajo en equipo para diseñar propuestas de acción para promover la igualdad de género.


• Cada equipo deberá seleccionar un ámbito específico y proponer acciones concre