Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

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Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Grado: 2º de primaria


Objetivo general (PDA): El alumno registrará por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.


Objetivos específicos:



  • Utilizar el dibujo como herramienta de comunicación y registro.

  • Escribir instrucciones breves para realizar actividades en casa.

  • Elaborar listas de materiales necesarios para diferentes actividades.

  • Asentar normas y acuerdos escolares por escrito.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Actividad de motivación: Los alumnos deberán dibujar y escribir las instrucciones para hacer una torta de chocolate.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las instrucciones escritas y cómo pueden ayudarnos a recordar y seguir los pasos de una actividad.

  • Tarea para casa: Los alumnos deberán escribir las instrucciones para realizar una actividad de su elección (hacer una manualidad, cocinar algo, etc.).


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las instrucciones escritas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Actividad de registro: Los alumnos deberán dibujar y escribir una lista de materiales necesarios para realizar una actividad escolar (por ejemplo, una salida al campo).

  • Discusión en grupo sobre cómo las listas de materiales pueden ser útiles para recordar lo que necesitamos y facilitar la organización.

  • Tarea para casa: Los alumnos deberán realizar una lista de materiales necesarios para una actividad de su elección.