Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
gaby pozos- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLAN DE CLASE
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo: Crea producciones con distintos lenguajes (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problemática: El alumno reafirma la construcción de narraciones a partir de tres momentos, apoyándose de lecturas de textos narrativos.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Identificar los aspectos valiosos de la escuela y la comunidad.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y organización del aula.
- Planteamiento del objetivo y la problemática.
- Pregunta motivadora: ¿Qué aspectos te gustan de tu escuela y comunidad?
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los aspectos valiosos de la escuela y la comunidad.
- Discusión grupal sobre las ideas expuestas.
- Lectura y análisis de un texto narrativo relacionado con la temática.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y destacar los aspectos positivos de la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Generar propuestas de mejora con intención artística.
Inicio (10 minutos):
- Repaso del objetivo de la sesión anterior.
- Pregunta motivadora: ¿Cómo podríamos mejorar nuestra escuela y comunidad de forma artística?
Desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos.
- Cada grupo deberá crear una