Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Ana Isabel Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del Sistema Solar y el Universo.

  • Motivación: Proyectar imágenes y vídeos relacionados con el espacio y el universo para despertar el interés de los alumnos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del Sistema Solar y el Universo.

  • Explicación: Brindar información básica sobre el Sistema Solar y los componentes del Universo.


Sesión 2:



  • Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la investigación sobre las características de las galaxias y las estrellas.

  • Recursos: Proporcionar a los alumnos materiales de consulta como libros, revistas y acceso a internet.

  • Organización: Brindar indicaciones claras sobre cómo deben realizar la investigación y cómo organizar la información recopilada.


Sesión 3:



  • Exposición y debate: Cada grupo presentará sus hallazgos sobre las características de las galaxias y las estrellas.

  • Preguntas de reflexión: Promover un debate en el aula sobre la importancia de las galaxias y las estrellas en el Universo y en