La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Miguel Angel Rangel- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre los diferentes idiomas que se hablan en su comunidad y en el mundo.
Desarrollo:
2. Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que participarán en un proyecto comunitario que tiene como objetivo fomentar el respeto y la valoración de la diversidad lingüística. Se les invitará a investigar y recopilar información sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y en México.
Lectura de obras literarias: Se proporcionarán a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que muestren la diversidad de lenguas. Cada alumno elegirá una obra para leer y analizar.
Análisis de las obras literarias: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus impresiones y reflexiones sobre las obras que leyeron. Se fomentará el diálogo y la discusión para que puedan reconocer la riqueza lingüística presente en las obras.
Cierre:
5. Reflexión final: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, esc