Textos de divulgación científica
YAHYL AVEYAMI Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 3º - Español
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de identificar posibles soluciones ante las problemáticas de los experimentos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la divulgación científica y su relación con el fomento del conocimiento de las ciencias.
- Introducción al proyecto comunitario: elaborar una propuesta de divulgación científica.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de divulgación científica.
- Exposición del docente sobre los diferentes tipos de textos de divulgación científica (artículos, post, infografías, videos, entre otros).
- Lectura y análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.
Cierre:
- Reflexión individual: ¿Cómo puedo contribuir con la divulgación científica en mi comunidad escolar?
- Tarea: Investigar sobre un tema científico de interés personal y buscar información para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea anterior: compartir los temas de interés y la información encontrada.
- Introducción al problema de los experimentos y sus problemáticas.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos: identificar problemáticas comunes en los experimentos y posibles soluciones.
- Presentación de los resultados por parte de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Qué podemos hacer como comunidad