Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos en lectura, escritura y redacción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos".


• Preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo han luchado las mujeres a lo largo de la historia por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos?".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Sesión 1 (50 minutos): Introducción a la historia de los movimientos feministas.

  
  
  
  
  • Actividad: Proyección de un video/documental sobre los inicios del movimiento feminista.
  
  
  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la igualdad de género y los derechos de las mujeres.
  
  
  • Plenaria para compartir las conclusiones obtenidas.
  
  
  
  



• Sesión 2 (50 minutos): El sufragio femenino.

  
  
  
  
  • Actividad: Lectura de textos históricos relacionados con el sufragio femenino.
  
  
  • Análisis y discusión en grupos sobre los obstáculos que enfrentaron las mujeres para conseguir el derecho al voto.
  
  
  • Elaboración de un mapa conceptual que sintetice los principales hitos en la lucha por el sufragio femenino.
  
  
  • Presentación de los mapas conceptuales en plenaria.
  
  
  
  



• Sesión 3 (50 minutos): Movimientos y organizaciones feministas en el siglo XX.