Prevención de situaciones de riesgo: Uso de las redes sociales y los adolescentes.

ENEDINA GRACIELA RIVERA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Prevención de situaciones de riesgo: Uso de las redes sociales y los adolescentes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Uso de las redes sociales y los adolescentes.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo relacionadas con el uso de las redes sociales.

  • Reflexión sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales en la vida de los adolescentes.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos reales de situaciones de riesgo relacionadas con el uso de las redes sociales.

  • Análisis y discusión de los impactos que pueden tener estas situaciones en el desarrollo personal, familiar y comunitario de los adolescentes.

  • Identificación de estrategias de prevención de situaciones de riesgo en el uso de las redes sociales.


Cierre:



  • Elaboración de un compromiso individual sobre prácticas seguras en el uso de las redes sociales.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente digital.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión del compromiso individual sobre prácticas seguras en el uso de las redes sociales.

  • Análisis de casos reales de situaciones de riesgo relacionadas con el uso de las redes sociales.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupo para identificar y proponer estrategias de prevención de situaciones de riesgo.

  • Elaboración