Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de respetar el reglamento escolar.
Rosa Isela Avalos
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de respetar el reglamento escolar.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de respetar el reglamento tanto del aula como de la escuela para lograr una sana convivencia".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que existen en la escuela y el aula.
- Discusión en grupo sobre las consecuencias de no respetar dichas normas y reglas.
- Actividad: Los alumnos deberán dibujar una situación en la que se respeten las normas y otra en la que no se respeten, para luego compartirlo con el grupo y explicar las consecuencias de cada una.
Sesión 2: Análisis de los acuerdos y reglas existentes en el aula.
- Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las ideas principales.
- Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que se cumplan o no las normas del aula.
- Reflexión en grupo sobre las situaciones representadas y las consecuencias de respetar o no las normas.
- Actividad: Los alumnos deberán hacer una lista de acuerdos y reglas que les gustaría establecer en el aula para lograr una convivencia pacífica.
Sesión 3: Construcción participativa de normas y acuerdos para la convivencia en el aula.
- Repaso de las normas y reglas existentes en el aula.
- Presentación de la actividad: "Vamos a construir entre todos normas y acuerdos para la convivencia en el aula".
- Los alumnos, en grupos pequeños, deberán discutir y proponer normas y acuerdos.
- Socialización de las propuestas y discusión en grupo para llegar a un consenso.
- Actividad: Los alumnos deberán escribir en tarjetas las normas y acuerdos acordados y pegarlas en un carte