Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Objetivo (PDA): Emplear, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Desarrollo socioemocional.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad lingüística y cultural en nuestra comunidad y el país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes y dialectos presentes en la comunidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea de investigación a los alumnos: investigar sobre un lenguaje o dialecto presente en la comunidad y recopilar información sobre su origen, características y uso.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realizar un mapa conceptual para organizar la información recopilada.


• Realizar una actividad de escritura creativa: cada alumno deberá escribir una historia corta en el lenguaje o dialecto investigado.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de las historias escritas por los alumnos.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes lenguajes y dialectos.


• Realizar una actividad de juego de roles: los alumnos representarán situaciones en las que se encuentren con personas que hablan diferentes lenguajes o dialectos y deberán resolver conflictos de comunicación.

Sesión 4:

• Realizar una salida a la comunidad para entrevistar a personas q