La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Bajo nivel de dominio en lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y su significado.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que destaque la diversidad lingüística.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las distintas lenguas.


• Entrega de una hoja de lectura para que los alumnos realicen una breve reflexión escrita sobre el cuento.

Sesión 2:

• Introducción de la actividad de proyecto comunitario: "Creación de un libro de cuentos multiculturales".


• División de los alumnos en grupos y asignación de una cultura o lengua específica para investigar.


• Búsqueda de información sobre la cultura asignada y selección de un cuento tradicional.


• Lectura en grupo de los cuentos seleccionados y discusión de las similitudes y diferencias entre las culturas representadas.


• Asignación de tareas para la creación del libro de cuentos.

Sesión 3:

• Continuación del trabajo en el proyecto comunitario.


• Actividad de escritura: cada grupo debe redactar su propio cuento multicultural, incorporando elementos de la cultura asignada.


• Revisión y edición de los cuentos escritos.


• Organización de los cuentos en el libro y diseño de la portad