Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 3º

Objetivo:

• Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y atención a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la resolución de problemas en la vida diaria.


• Retroalimentación de la sesión anterior (en caso de haberla).


• Presentación y explicación del problema a resolver: la satisfacción de necesidades de un producto o servicio.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la formación integral de los estudiantes.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de los grupos.


• Presentación de la problemática específica que cada grupo deberá abordar y resolver.


• Fomento de la investigación y análisis de información relacionada con la problemática.


• Generación de propuestas creativas y estratégicas para dar solución a la problemática.


• Diseño y elaboración de un plan para implementar y evaluar las propuestas.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Presentación y socialización de las propuestas por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre el proceso de resolución de problemas y la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo.


• Retroalimentación final y cierre de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la implementación y seguimiento de las propuestas, cons