Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Nivel: Secundaria 3°

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Problemática: Crear una obra artística a través de obras literarias.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la problemática a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diversas formas de expresión artística que pueden surgir a partir de textos literarios.


• Mostrar ejemplos de obras artísticas que se hayan inspirado en obras literarias y comentar su impacto estético.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un texto literario.


• Cada grupo deberá leer el texto asignado y discutir sobre las posibles formas de representarlo artísticamente.


• Los estudiantes podrán elegir entre las disciplinas artísticas que deseen (teatro, danza, música, pintura, escultura, etc.).


• Cada grupo deberá elaborar un guion o planificación de su obra artística, considerando el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su planificación ante el resto de la clase, explicando cómo se inspiraron en el texto literario y cómo piensan llevarlo a cabo artísticamente.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la interdisciplinaridad en la creación artística y cómo se relaciona con la experiencia estética.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase y la problemática a trabajar.


• Retomar