Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Márquez Camacho Diana
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Bajo rendimiento académico en las evaluaciones prácticas a los alumnos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
- Explicación del objetivo de la clase: Reconocer ideales y temáticas sociales en manifestaciones culturales y artísticas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.
- Lectura de textos breves sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.
- Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos deben identificar los ideales y temáticas sociales presentes en las manifestaciones artísticas mencionadas en los textos.
- Puesta en común de las respuestas de los alumnos y discusión en grupo.
Sesión 2:
- Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de fotografías o imágenes de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
- Análisis y discusión en grupo sobre los ideales y temáticas sociales presentes en las fotografías o imágenes seleccionadas.
- Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos deben crear una narrativa relacionada con una de las fotografías o imágenes, incorporando l