Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Imelda Chavez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo: Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para tomar acuerdos en comunidad y practicar los valores.


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.



  • Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre la importancia del diálogo y el intercambio de opiniones en la comunidad.



  • Explicación del objetivo de la clase: Utilizar información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar ideas y opiniones.



  • Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y recibirán un caso hipotético de conflicto. Deberán discutir y llegar a un acuerdo mediante el diálogo, utilizando argumentos y respetando las diferentes opiniones.




Sesión 2:



  • Reflexión sobre el valor de la práctica del diálogo y la importancia de llegar a acuerdos en comunidad.



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.



  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo corto donde expongan su punto de vista sobre la importancia del diálogo y cómo puede contribuir a la resolución de conflictos.




Sesión 3:



  • Actividad de intercambio de ideas y opiniones: Los alumnos compartirán sus ensayos en grupos pequeños y discutirán sobre la