Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos deben diferenciar los diversos tipos de texto literario y reconocer los recursos estéticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos en la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar un breve video de poemas recitados en diferentes estilos y géneros literarios.


• Planteamiento de la problemática: ¿Qué tipos de recursos estéticos podemos identificar en los poemas que acabamos de ver?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: elementos y recursos estéticos.


• Ejemplos de recursos estéticos en diferentes textos literarios.


• Actividad: Lectura en voz alta de poemas cortos y análisis de los recursos estéticos presentes en ellos.


• Discusión grupal sobre los recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea: Realizar una búsqueda de poemas o canciones que contengan recursos estéticos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Los recursos estéticos en la literatura.


• Compartir los poemas o canciones encontrados por los alumnos.


• Planteamiento de la problemática: ¿Qué tipos de recursos estéticos se repiten con ma