Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase - Aula Primaria 1º

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana

Objetivo de la clase (PDA): Explorar y experimentar con diversos materiales para explicar sus propiedades: flexible (se puede doblar o no); ligero o pesado; elástico (regresa o no a su forma original después de haber sido estirado) y resistente (difícil o fácil de romper); clasificarlos de acuerdo con ellas y argumentar sus conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los objetos del entorno y sus propiedades. Explicar la importancia de conocer estas propiedades para su uso en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos y sus propiedades. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.


• Discusión en grupo: Analizar las respuestas y clasificar los objetos según sus propiedades mencionadas por los alumnos. Fomentar la argumentación y el razonamiento lógico.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad experimental: Proporcionar a cada alumno diferentes materiales (papel, tela, plástico, etc.) y pedirles que los exploren y manipulen. Observarán su flexibilidad, peso, elasticidad y resistencia.


• Organización en grupos: Los alumnos se agruparán y discutirán las características de los materiales que exploraron. Clasificarán los materiales según sus propiedades y anotarán sus conclusiones en una hoja de trabajo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las propiedades de los materiales que exploraron. Fomentar la argumentaci