Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Área de oportunidad en el PDA: Areas de oportunidad en el PDA.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de los juegos del lenguaje y su diversidad.


• Lectura de adivinanzas y trabalenguas en voz alta.


• Realización de juegos del lenguaje en grupo.

Sesión 2:

• Conversación sobre las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Lectura de poesías y coplas en voz alta, rescatando las lenguas mencionadas.


• Realización de trabajos grupales para crear coplas en diferentes lenguas.

Sesión 3:

• Presentación de canciones tradicionales de la comunidad y de otros lugares.


• Análisis de las letras y ritmos de las canciones.


• Creación de nuevas letras para las canciones, incorporando las lenguas mencionadas.

Sesión 4:

• Repaso de los juegos del lenguaje, coplas y canciones creadas en las sesiones anteriores.


• Práctica y perfeccionamiento de las creaciones realizadas.


• Preparación de una presentación para compartir con la comunidad.

Sesión 5:

• Presentación de los juegos del lenguaje, coplas y canciones ante la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de rescatar las lenguas y tradiciones culturales.


• Cierre de la activ