El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Violencia social

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Formación de equipos y selección de un conflicto social específico para trabajar durante la secuencia didáctica.


• Asignación de roles a cada miembro del equipo.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre el conflicto social seleccionado.


• Recopilación de información relevante y análisis de diferentes perspectivas.


• Identificación de causas y consecuencias del conflicto.

Sesión 3:

• Presentación de los hallazgos y reflexiones de cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y posibles soluciones pacíficas.


• Elaboración de una lista de estrategias de transformación social hacia una cultura de paz.

Sesión 4:

• Análisis de casos de resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Identificación de estrategias exitosas y lecciones aprendidas.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la transformación social.

Sesión 5:

• Diseño de estrategias de participación y transformación social para el conflicto social seleccionado.


• Elaboración de un plan de acción que incluya diferentes acci