Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
   b. Mostrar un video corto sobre la importancia de la cooperación y la oposición en el deporte y en la vida cotidiana.

   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):
   a. Realizar una dinámica de juego en equipo donde los alumnos deban cooperar para lograr un objetivo común.
   b. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la cooperación y la oposición en la actividad.

   
   



3. Desarrollo de habilidades motrices (20 minutos):
   a. Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una serie de ejercicios que combinen la cooperación y la oposición.
   b. Observar y guiar a los alumnos en la realización de los ejercicios, resaltando las implicaciones de la interacción y el logro de metas.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   a. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad de aplicación (30 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego o actividad deportiva.
   b. Cada grupo deberá diseñar una estrategia que incluya la cooperación y la oposición para lograr la meta del juego.
   c. Los grupos jugarán entre sí y se evaluarán mutuamente en función de su capacidad para cooperar y oponerse.

   
   



3. Reflexión final (10 minutos):
   a. Comentar en grupo las experiencias vividas durante el juego.
   b. Reflexionar sobre