Exposición sobre temas diversos en comunidad

yuriana guzman
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos en comunidad


Tema: Estigmatización y discriminación respecto al uso de una lengua indígena en la comunidad de Coxcatepachapa.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia:



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentación del tema de la estigmatización y discriminación respecto al uso de una lengua indígena en la comunidad de Coxcatepachapa.

  • Explicar la importancia de abordar este tema y promover la igualdad cultural en la comunidad.

  • Motivar a los alumnos a investigar y preparar una exposición sobre un tema relacionado con la lengua indígena.



  1. Planificación de exposiciones (15 minutos):



  • Los alumnos elegirán un tema relacionado con la lengua indígena y lo investigarán.

  • Elaborarán un plan de exposición, incluyendo los materiales de apoyo necesarios.



  1. Reflexión sobre sinónimos y antónimos (10 minutos):



  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen sinónimos y antónimos relacionados con el tema de su exposición.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje inclus