Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión ética sobre la relación con el entorno socionatural y acciones para el desarrollo sustentable.


2. Presentación oral de propuestas de acciones sustentables en la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Se les presenta a los alumnos una situación problemática en la que se evidencia una acción insustentable en su comunidad y se les pide que reflexionen sobre las consecuencias éticas y ambientales de dicha acción.

Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo.


• Investigación guiada: Los alumnos investigarán los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable, así como ejemplos de acciones sustentables en otras comunidades.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en la investigación.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Se les presenta a los alumnos diferentes acciones insustentables en su entorno cercano y se les pide que reflexionen sobre las posibles alternativas éticas y sustentables.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos discuten y proponen