Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Angelica Ayala
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo PDA: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de grupo numeroso y poco espacio en el aula.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad socioeconómica y calidad de vida.

  • Presentación de un video corto que ejemplifique situaciones de desigualdad socioeconómica en México y el mundo.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Entrega de materiales de investigación (textos, gráficos, datos, etc.) sobre el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor.

  • Análisis y discusión de la información recolectada por cada equipo.

  • Identificación de indicadores del IDH y del Índice para una vida mejor que reflejen las desigualdades socioeconómicas.

  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre desigualdades socioeconómicas, IDH y calidad de vida.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y su impacto en la calidad de vida.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



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