Introducción a la educación integral en sexualidad y la igualdad de género

sarahy mata
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la educación integral en sexualidad y la igualdad de género
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de la educación integral en sexualidad y la igualdad de género.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en un tema muy importante, que es la educación integral en sexualidad y la igualdad de género. ¿Alguien sabe qué es esto?".

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar brevemente qué es la educación integral en sexualidad y la igualdad de género.

    • Realizar una actividad grupal: "Dibujemos nuestra diversidad". Los alumnos deberán dibujar en un papel en blanco diferentes personas que representen la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas, respetando la igualdad de género.

    • Compartir los dibujos en grupo y fomentar la reflexión sobre la diversidad y la igualdad de género.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Plantear una pregunta de reflexión: "¿Por qué creen que es importante aprender sobre educación integral en sexualidad y la igualdad de género?".




Sesión 2: Identificación de los afectos y respeto a la diversidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explorar los afectos y trabajar el respeto a la diversidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Realizar una actividad de calentamiento: "Juego de las emociones". Los alumnos deberán representar diferentes emocio