Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Aprendizaje del vocabulario de los integrantes de la familia en inglés.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática a través de una dinámica de lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué roles desempeñan sus integrantes.


• Realización de una actividad de Aprendizaje Servicio en la que los alumnos, en grupos, elijan una actividad para llevar a cabo en su propia familia con el objetivo de fortalecer la convivencia y la autonomía.


• Reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad y cómo se relaciona con el sentido de pertenencia y la autonomía en la familia.

Sesión 2:

• Introducción del tema del aprendizaje del vocabulario de los integrantes de la familia en inglés a través de una canción o juego.


• Realización de actividades lúdicas en grupos en las que los alumnos practiquen el vocabulario aprendido. Por ejemplo, un juego de memoria o una actividad de completar frases.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer el vocabulario de los integrantes de la familia en inglés y cómo puede favorecer la comunicación y el entendimiento en un mundo globalizado.

Sesión 3:

• Organización de una visita a un centro de atención a personas mayores o a un hogar de niños para llevar a cabo una actividad de servicio a la comunidad.