Alimentación saludable y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados
Nabté Castillo Guadalupe
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo (PDA): Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Alimentación saludable y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.
- Discusión en grupo sobre las características de una dieta correcta y las costumbres de la comunidad relacionadas con la alimentación.
- Actividad práctica: Identificar y clasificar diferentes tipos de alimentos en categorías (frutas, verduras, carnes, lácteos, alimentos ultraprocesados, etc.).
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de alimentos ultraprocesados y su impacto en la salud.
- Análisis de casos de personas con problemas de sobrepeso, obesidad y desnutrición, relacionándolos con el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Debate en grupos sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y cómo afectan la salud.
- Actividad práctica: Lectura e interpretación de sellos nutrimentales en productos alimenticios.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Exposición de experto en nutrición sobre trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
- Discusión en grupo sobre las causas y riesgos de estos trastornos.
- Actividad práctica: Investigación en grupos sobre casos reales de personas con anorexia y bulimia, y pre