"Explorando la belleza de nuestra lengua: recursos estéticos en la literatura oral y escrita"

Plan de clase

I. Proyecto Comunitario:

Título: "Explorando la belleza de nuestra lengua: recursos estéticos en la literatura oral y escrita"

Objetivo general: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

II. Metodología:

• Proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán de manera colaborativa y participativa, fomentando la cooperación y el respeto hacia los demás. Se buscará la integración de la comunidad, invitando a padres y miembros de la comunidad a participar en las actividades.

III. Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico:

• Interculturalidad crítica: Se promoverá el respeto y la valoración de la diversidad cultural presente en la literatura oral y escrita de habla hispana.

  
  



• Pensamiento crítico: Los alumnos serán capaces de reflexionar y analizar los recursos estéticos presentes en los textos literarios, así como su relación con la cultura y sociedad.

  
  

IV. Desarrollo de las sesiones:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Proyección de un video corto de una poesía o canción con recursos estéticos destacados.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un poema lírico en voz alta por el profesor/a.


• Análisis de los recursos estéticos presentes en el poema: rima, ritmo, metáforas, entre otros.


• División de los alumnos en grupos para realizar una búsqueda de poemas o canciones con diferentes recursos estéticos.


• Cada grupo presentará su hallazgo y explicará los recursos estéticos presentes en el texto seleccionado.

Fase de cierre: