Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Fausto RH
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Se abordará el problema de los alumnos propongan y practiquen acciones de consumo responsable para prevenir la contaminación de agua, aire y suelo.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la contaminación y su impacto en la naturaleza y en la salud. Generar una lluvia de ideas sobre posibles acciones de consumo responsable para prevenir la contaminación.

  2. Formulación de preguntas de investigación: Los alumnos, en grupos, formularán preguntas relacionadas con el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  3. Organización de equipos de investigación: Los alumnos se dividirán en equipos y cada equipo elegirá una pregunta de investigación para trabajar durante las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Cada equipo de alumnos investigará sobre su pregunta de investigación utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc. Los alumnos deberán recopilar información sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, así como posibles acciones de consumo responsable.

  2. Análisis de la información: Los equipos de alumnos analizarán la información recolectada y organizarán los datos relevantes en un mapa conceptual, resumen o esquema.


Sesión 3:
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