La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: z.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo a los estudiantes y verificar la asistencia.


• Presentación del tema de la clase y los objetivos a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad y registrarlas en el pizarrón.


• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la solución de problemas comunitarios.

2. Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación problemática de la comunidad.


• Los grupos deben investigar y recopilar información sobre el problema asignado, incluyendo las posibles causas y consecuencias.


• Cada grupo debe utilizar el pensamiento crítico para analizar el problema desde diferentes perspectivas y plantear soluciones creativas.


• Los estudiantes deben utilizar el español de manera creativa para expresar las necesidades e intereses de la comunidad en relación con el problema.

3. Cierre:

• Cada grupo presenta su situación problemática, el análisis realizado y las soluciones propuestas utilizando una forma creativa, como un cuento, una dramatización o un poema.


• Los demás estudiantes deben prestar atención y tomar notas sobre las presentaciones de los otros grupos.


• Reflexionar sobre las diferentes soluciones propuestas y dis