Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir juicios éticos y dialogar respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática central: Creación de un huerto escolar para promover el cuidado del medio ambiente y el aprovechamiento sustentable de los recursos.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado de los ecosistemas desde nuestra escuela?


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Proyección de imágenes y videos que muestren la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo se ven afectados por la contaminación y el mal uso de los recursos.


• Reflexión y debate sobre la problemática presentada.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre los ecosistemas y el huerto escolar

• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.


• Investigación en línea y en libros sobre los diferentes tipos de ecosistemas y su importancia para la vida en el planeta.


• Investigación sobre cómo se puede implementar un huerto escolar y los beneficios que este puede brindar al medio ambiente y a la comunidad escolar.


• Elaboración de un informe sobre los hallazgos de la investigación.

Sesión 3 (45 minutos): Diseño del huerto escolar

• Presentación de los informes de investigación por parte de cada equipo.


• Discusión en grupo sobre cómo implementar el huerto escolar en base a los recurso