Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Uso excesivo de celulares por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de los textos literarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen los alumnos.


• Reflexión grupal sobre el uso excesivo de los celulares y su impacto en la lectura.

Fase de Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento literario seleccionado por el docente.


• Análisis del fragmento literario, identificación del género literario y discusión sobre su valor estético.


• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de textos representativos de cada uno.


• Actividad en grupos: selección de un género literario y búsqueda de un fragmento literario para compartir en la siguiente sesión.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los fragmentos literarios seleccionados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la lectura de textos literarios y su valor estético.


• Tarea: cada alumno deberá elegir un texto literario de su libre elección para leer y comentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y la actividad real