Procesos técnicos en Tecnología

Asencion Rdz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en Tecnología


Tema: Propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Problemática local: Los alumnos de apicultura propondrán e implementarán posibles emprendimientos o fabriles para atender una problemática local.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local.

  • Plantear la problemática local: Los alumnos de apicultura deben proponer e implementar posibles emprendimientos o fabriles para atender una problemática relacionada con la apicultura en la localidad.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas y emprendimientos relacionados con la apicultura.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre la problemática seleccionada, identificando las necesidades y los posibles emprendimientos que podrían ofrecer soluciones.

  • Análisis de elementos del sistema técnico: Los alumnos analizarán los diferentes elementos del sistema técnico que deberían considerar en sus propuestas, como recursos materiales, herramientas, procesos de producción, entre otros.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán