Estudio de los números

Plan de clase

Clase: Estudio de los números y cuidado del ajolote

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del cuidado de especies en peligro de extinción como el ajolote.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números y cuidado del ajolote.


• Introducción a la problemática: ¿Cómo podemos utilizar los números para ayudar a conservar la especie del ajolote?


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre el ajolote, su hábitat, características y las principales amenazas que enfrenta.


• Reflexión y discusión grupal sobre los hallazgos de la investigación.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada por los alumnos.


• Actividad de conteo y representación de números: Los alumnos contarán y representarán la cantidad de ajolotes que se necesitan para mantener una población saludable.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de mantener una población estable de ajolotes.

Sesión 3:

• Actividad de interpretación y ordenamiento de números: Los alumnos ordenarán números naturales de hasta cuatro cifras relacionados con la población de ajolotes.


• Actividad de lectura y escritura de números: Los alumnos leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras relacionados con la población de ajolotes.


• Reflexión y discusión grupal sobre las regularidades encontradas