Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Jesica Edith
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Empatía y respeto en el entorno escolar" en el desarrollo de la planeación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y los principios y valores asociados.
- Mostrar un video corto que ejemplifique la importancia de la democracia y los valores que la sustentan.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo un caso ficticio en el que se presente una situación de falta de empatía y respeto en el entorno escolar.
- Los alumnos deberán analizar el caso y proponer soluciones desde la perspectiva de los principios y valores de la democracia.
- Cada grupo deberá exponer sus soluciones y argumentar su elección.
Cierre:
- Reflexionar en conjunto sobre las soluciones propuestas y cómo se relacionan con los principios y valores de la democracia.
- Plantear la importancia de la empatía y el respeto en el entorno escolar.
- Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar acerca de líderes democráticos que promuevan la empatía y el respeto.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar la tarea realizada por los alumnos.
- Realizar una dinámica de discusión en grupos sobre la importancia de la empatía y el respeto en el entorno escolar.
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