Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Incorporación interdisciplinar: Atender al problema "Investiga figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las propiedades de los círculos y cómo se relacionan con otras figuras?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los círculos y sus propiedades.


• Presentación del objetivo de la clase: Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en grupos pequeños (4-5 integrantes).


• Asignación de una figura relacionada con el círculo a cada grupo (por ejemplo, un reloj, una rueda, una bandeja, etc.).


• Los grupos deben investigar y analizar la figura asignada, identificando las propiedades del círculo que se pueden observar en ella.


• Utilización de recursos como libros, internet y materiales manipulativos para realizar la investigación.


• Fomento de la discusión y colaboración entre los miembros de cada grupo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Elaboración de una lista de propiedades de los círculos y figuras relacionadas encontradas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia y aplicaciones de los círculos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minut