La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dependencia del celular y fomentar la convivencia con los semejantes.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento físico (ejercicios de estiramiento).


• Reflexión grupal sobre el uso del celular y la importancia de la convivencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Lectura de un cuento o fragmento literario que resalte la riqueza lingüística de distintas culturas.


• Análisis y discusión del texto, resaltando las particularidades y la belleza de cada lengua.


• Actividad práctica: Realizar una breve representación teatral del cuento, fomentando el uso de diferentes idiomas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y su relación con la cultura.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior, a través de preguntas y respuestas.


• Actividad física: Juego de palabras en movimiento, donde los alumnos deberán realizar acciones que correspondan a distintas palabras en diferentes idiomas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la investigación realizada por los alumnos sobre una lengua indígena de México.


• Realizació