Procesos técnicos en comunidad
shulma ARAUJO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos en comunidad
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Equidad social en el acceso a las técnicas y el alcance de los servicios de información de manera equitativa en la comunidad y la sociedad.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los procesos técnicos en la comunidad.
- Breve explicación sobre el concepto de igualdad de género y su relación con los procesos técnicos.
- Introducción al problema de la equidad social en el acceso a las técnicas y los servicios de información.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas locales relacionadas con el acceso a las técnicas y los servicios de información.
- Formar grupos de trabajo interdisciplinarios.
- Cada grupo deberá elegir una problemática local y proponer posibles emprendimientos artesanales o fabriles para abordarla.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su propuesta de emprendimiento y explicará cómo contribuye a solucionar la problemática elegida.
- Reflexión grupal sobre la importancia de considerar los elementos del sistema técnico y la perspectiva sustentable en los emprendimientos propuestos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar las propuestas de emprendimiento planteadas en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de aprendizaje servicio.
- Explicar cómo