Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás, en favor del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás, en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Problema a atender: Los alumnos se les dificulta pensar en el futuro.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener metas a largo plazo.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propios intereses, habilidades y necesidades.


• Presentación del enfoque de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la construcción del proyecto de vida.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos pequeños.


• Asignar a cada equipo un problema o necesidad de la comunidad local para que investiguen y analicen cómo podrían contribuir a su solución.


• Facilitar herramientas y recursos para que los alumnos puedan identificar sus intereses y habilidades relacionados con el problema asignado.


• Fomentar la reflexión sobre cómo sus habilidades y conocimientos pueden ser útiles para abordar dicho problema.


• Ayudar a los alumnos a establecer metas individuales y grupales en función de contribuir al bienestar común.

Cierre:

• Realización de una puesta en común de los problemas asignados a cada equipo y las posibles estrategias de solución.


• Reflexión grupal sobre cómo la cons