Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación
Reyna Evangelina Cortés- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación
Tema: Mensajes para promover una vida saludable expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Problema a atender: Es necesario que los alumnos reflexionen en la importancia de mantener una vida saludable.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de la narrativa audiovisual: Incluye criterios como creatividad, contenido, mensaje promotor de una vida saludable, uso adecuado del lenguaje audiovisual, entre otros.
Lista de cotejo de participación en medios comunitarios o masivos de comunicación: Evalúa la participación activa del alumno en la transmisión de mensajes sobre una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación a los alumnos para reflexionar sobre su estilo de vida y la importancia de mantener una vida saludable.
- Presentación del objetivo de la clase: Construir narrativas acerca de una vida saludable, utilizando el lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Desarrollo (35 minutos):
- Introducción al concepto de narrativa y su importancia en la transmisión de mensajes.
- Explicación de diferentes medios comunitarios o masivos de comuni