"Mi vida en palabras: Narrando sucesos autobiográficos"

Plan de clase

Título de la clase: "Mi vida en palabras: Narrando sucesos autobiográficos"

Nivel educativo: 6º de Primaria

Objetivo: Analizar distintos sucesos de la vida de los alumnos para seleccionar los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración autobiográfica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Trabajo en equipo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: "La importancia de las narraciones autobiográficas".


• Breve explicación sobre qué es una narración autobiográfica y su utilidad.


• Actividad individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre su vida y anotar 5 sucesos significativos que deseen narrar.


• Plenaria: Cada alumno compartirá uno de sus sucesos elegidos.

Sesión 2:

• Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y compartirán sus sucesos elegidos.


• Cada equipo deberá seleccionar 2 sucesos que consideren más interesantes y relevantes.


• Plenaria: Cada equipo compartirá los sucesos seleccionados y justificará su elección.

Sesión 3:

• Actividad individual: Los alumnos deberán organizar los sucesos seleccionados en una secuencia lógica y coherente.


• Explicación sobre la estructura de una narración autobiográfica: introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad en grupos: Los alumnos se agruparán de acuerdo a los sucesos que tengan en común y elaborarán un esquema de la narración autobiográfica.


• Plenaria: Los equipos compartirán sus esquemas y se retroalimentarán entre sí.

Sesión 4:

• Actividad individual: Los alumnos redactarán la introducción y el desarrollo de su narración autobiográfica, utilizando el esquema previamente elaborado.


• Actividad