Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Riñas escolares y consumo de sustancias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de grupo para romper el hielo y generar un ambiente de confianza.


• Realizar una actividad de brainstorming para identificar los sentimientos que influyen en la toma de decisiones, relacionados con la problemática planteada.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar el concepto de sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.


• Analizar diferentes situaciones en las que los sentimientos influyen en las decisiones de los alumnos.


• Realizar una actividad de debate en grupos para discutir cómo los sentimientos pueden influir en las riñas escolares y el consumo de sustancias.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos reflexionen sobre sus propias experiencias y cómo influyeron sus sentimientos en la toma de decisiones.

Sesión 2:

• Revisar las conclusiones de la sesión anterior y resaltar la importancia de tomar decisiones asertivas.


• Presentar diferentes estrategias para gestionar y manejar los sentimientos de manera adecuada.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen diferentes estrategias de manejo de sentimientos en situaciones de conflicto y tentación de consumo de sustancias.


• Reflexionar en grupo sobre los resultados de la actividad y compartir experiencias.

Sesión 3:

• Explorar la