Identificar y describir objetos

emilia ocampo
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Identificar y describir objetos


Objetivo: Los alumnos representarán objetos de forma plástica, sonora, corporal y teatral utilizando diferentes lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se les mostrarán diferentes objetos y los alumnos deberán describirlos utilizando el lenguaje verbal.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, elegirán un objeto y lo representarán utilizando diferentes lenguajes artísticos: dibujo, escultura, música, danza, teatro, etc.

  3. Cierre (10 minutos): Los grupos presentarán sus representaciones al resto de la clase y explicarán cómo utilizaron los diferentes lenguajes artísticos para representar los objetos.


Sesión 2: Identificar y describir personas


Objetivo: Los alumnos representarán personas de forma plástica, sonora, corporal y teatral utilizando diferentes lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se les mostrarán diferentes imágenes de personas y los alumnos deberán describirlas utilizando el lenguaje verbal.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, elegirán una persona y la representarán utilizando diferentes lenguajes artísticos: dibujo, escultura, música, danza, teatro, etc.

  3. Cierre (10 minutos): Los grupos presentarán sus representaciones al resto de la clase y explicarán cómo utilizaron los diferentes lenguajes artísticos para representar las personas.


Sesión 3: Identificar y describir seres vivos


Objetivo: Los alumnos representarán seres vivos de forma plástica, sonora, corporal y teatral utilizando diferentes lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se les mostrarán diferentes imágenes de seres vivos y los alumnos deberán desc