Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos autobiográficos y analizar distintos sucesos de la vida de los alumnos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos. Explicar a los alumnos en qué consiste este tipo de narración y su importancia en la escritura.


2. Lectura en voz alta de un ejemplo de suceso autobiográfico para familiarizar a los alumnos con el formato y estilo.


3. Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en su cuaderno dos sucesos de su vida que consideren significativos.


4. Trabajo en equipo: los alumnos se agruparán en equipos de cuatro y compartirán los sucesos que escribieron. En equipo, discutirán cuál de los sucesos consideran más significativo y por qué.

Sesión 2:

Objetivo: Organizar los sucesos elegidos de manera coherente en una narración.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y los sucesos elegidos por cada alumno.


2. Presentación de las características de una narración coherente: inicio, desarrollo y cierre.


3. Actividad de organización: los alumnos organizarán sus sucesos elegidos en una estructura narrativa (inicio, desarrollo y cierre) en su cuaderno, siguiendo el ejemplo trabajado en clase.


4. Trabajo en equipo: los alumnos intercambiarán sus narraciones y brindarán retroalimentación constructiva entre ellos, asegurándose de que la estructura narrativa sea coherente.

Sesión 3:

Objetivo: Desarrollar las habilidades de escritura y edición en la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y la estructura narrativa.


2. Actividad de escritura: los alumnos comenzarán a escribir su narración de sucesos autobiográficos, siguiendo la estructura organizada en