Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Identificación de los colores del entorno sociocultural

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una historia o canción relacionada con los objetos y materiales.


• Conversación sobre los objetos que los alumnos utilizan en su día a día y los materiales de los que están hechos.


• Juego de clasificación de objetos por material (madera, plástico, metal, etc.).


• Actividad de exploración de diferentes materiales (ejemplo: texturas táctiles o juego de juegos sensoriales).

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior, recordando los materiales de los objetos.


• Presentación de diferentes objetos y materiales para que los niños los observen y exploren.


• Juego de adivinanzas y preguntas sobre los materiales de los objetos presentados.


• Actividad práctica de manipulación de diferentes materiales para crear sus propios objetos (ejemplo: collages con papel, tela, cartón, etc.).

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y los materiales de los objetos.


• Juego de identificación de materiales, donde los alumnos deberán tocar y adivinar de qué material está hecho un objeto.


• Actividad de experimentación con diferentes materiales, como agua, arena, arcilla, etc., para observar cómo se comportan y qué pueden hacer con ellos.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y los materiales de los objetos.


• Jue