Promoviendo una alimentación saludable

Chibi Chip
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo una alimentación saludable


Objetivo general:
Analizar etiquetas de diversos productos que consumen regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutricional, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.


Objetivos específicos:



  • Identificar las características de una dieta correcta y las costumbres de la comunidad relacionadas con la alimentación.

  • Comprender los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Proponer acciones para mejorar la alimentación.

  • Identificar los sellos y la tabla nutricional de algunos empaques ultraprocesados.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia para una vida saludable.

  • Discusión en grupo sobre las características de una dieta correcta y las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los que no lo son, y justificarán sus respuestas.


Sesión 2 (45 min):



  • Introducción a los alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre los diferentes tipos de alimentos ultraprocesados y sus efectos en el organismo. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3 (45 min):



  • Análisis de etiquetas de productos alimenticios.

  • Actividad: Los alumnos traerán al aula diferentes productos alimenticios que consumen regularmente y analizarán las etiquetas para identificar los ingredientes, contenido y aporte nutricional de cada producto. Realizarán una ta