Solución a problemas técnicos en la comunidad: Falla de la bomba de agua potable, Falla de la antena de internet Telcel, Falla de Fibra óptica.
Agustin Suazo
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Solución a problemas técnicos en la comunidad: Falla de la bomba de agua potable, Falla de la antena de internet Telcel, Falla de Fibra óptica.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de la clase: solución a problemas técnicos en la comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de resolver problemas técnicos en el entorno cercano.
- Actividad: los alumnos formarán grupos y listarán posibles problemas técnicos en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.
- Actividad: los grupos seleccionarán uno de los problemas listados y realizarán una lluvia de ideas para generar posibles soluciones.
- Elección de un problema por parte de cada grupo.
Cierre:
- Los grupos presentarán el problema seleccionado y las posibles soluciones propuestas.
- Discusión y reflexión sobre las diferentes alternativas planteadas.
- Tarea: investigar sobre el problema seleccionado y las posibles soluciones existentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y breve discusión sobre las investigaciones realizadas.
- Actividad: los grupos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre las ventajas y desventajas de cada solución.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de considerar lo